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2020年07月

教孩子理解并接受变化-青岛大秦教育书院专做高端教育

教孩子理解并接受变化-青岛大秦教育书院专做高端教育.行为目标: 孩子将学习理解变化并接受改变,并学会理解改变是不可避免的.教学目的:生活中,人们总是难以接受改变,却无法避免改变.有的变化让人开心,有的变化让人难过.多数时候,改变是我们必须接

教孩子接受并适应变化-青岛大秦教育书院专做高端教育

教孩子接受并适应变化-青岛大秦教育书院专做高端教育.行为目标: 孩子将学习理解变化并接受改变,学会理解改变是不可避免的.教学目的:生活中,人们总是难以接受改变,却无法避免改变.有的变化让人开心,有的变化让人难过.即使是令人难过的变化,我们也

教孩子区分快乐和难过的情绪-青岛大秦教育书院专做高端教育

教孩子区分快乐和难过的情绪-青岛大秦教育书院专做高端教育.行为目标: 孩子学会区分特定场景中的快乐情绪和难过情绪,并用高兴的双面游戏展示出来.教学目的:教师请孩子说出让他们高兴和难过的事情,以此来帮助孩子建立接纳情绪的必要性.向孩子说明理解

教孩子表达情绪-青岛大秦教育书院专做高端教育

教孩子表达情绪-青岛大秦教育书院专做高端教育.行为目标: 真子要学习如何表达自己的情绪,以及尊重他人的情绪.教学目的:教师帮助孩子表达他们的情绪,询问孩子在到学校之前心情如何.每名孩子都有机会说出自己的心情,进而教师询问孩子是否曾感到孤独或

教孩子识别高兴和难过的情绪-青岛大秦教育书院专做高端教育

教孩子识别高兴和难过的情绪-青岛大秦教育书院专做高端教育.存为目标: 真子学会区分特定场景中的快乐情绪和难过情绪,并用高兴/难过双面玩偶展示出来.教学目的:教师向孩子了解自己情绪的重要性,要知道自己和他人何时高兴,何时难过.报名咨询:136

教孩子有始有终完成每一项活动-青岛大秦教育书院只做高端教育招生

教孩子有始有终完成每一项活动-青岛大秦教育书院只做高端教育招生.行为目标: 孩子选择一个活动(或教师制定一个活动),在合适的区域开展、完成, 活动结束后整理物品并归回原位,再开始其他活动.教学目的:教师和孩子一起讨论高效工作和高效学习的重要

教孩子得体地回应辱骂-青岛大秦教育书院只做高端教育招生

教孩子得体地回应辱骂-青岛大秦教育书院只做高端教育招生.行为目标: 在教师的帮助下,孩子学习如何面对他人的辱骂:无视或向骂人者表达出自已对这种行为的厌恶.教学目的:教师和孩子一起讨论骂人所带来的伤害,指出有的小朋友,忘记要用名字而不是姓氏称

教孩子生气时需多沟通-青岛大秦教育书院只做高端教育招生

教孩子生气时需多沟通-青岛大秦教育书院只做高端教育招生.行为目标: 孩子学习如何用语言来表达自己的愤怒,例如"我很生气".教学目的:孩子要学会如何向他人表达自己的感受和需要,这样才能好地得到帮助和指导.报名咨询:1367

教孩子学会避免打小报告-青岛大秦教育书院只做高端教育招生

教孩子学会避免打小报告-青岛大秦教育书院只做高端教育招生.行为目标: 孩子学习避免不合时宜地打小报告.教学目的:过分多嘴会使他人心烦意乱,总是打小报告的小朋友会被大家排斥.,如果有人做了危险的事,就要直接告诉大人.报名咨询:13678877

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